Abderrahaman Mohamed, W., y M. E. Parra-González. «PROFESORES Y ALUMNOS ANTE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN CONTEXTOS MULTICULTURALES». MODULEMA. Revista científica Sobre Diversidad Cultural, vol. 3, diciembre de 2019, pp. 94-107, doi:10.30827/modulema.v3i0.11382.