Abderrahaman Mohamed, W., et M. E. Parra-González. « PROFESORES Y ALUMNOS ANTE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN CONTEXTOS MULTICULTURALES ». MODULEMA. Revista científica Sobre Diversidad Cultural, vol. 3, décembre 2019, p. 94-107, doi:10.30827/modulema.v3i0.11382.