VILA MERINO, E.; CORTÉS GONZÁLEZ, P.; MARTÍN SOLBES, V. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS INTERCULTURALES Y EMOCIONALES DESDE LA PERSPECTIVA ÉTICA. MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural, [S. l.], v. 1, p. 5–20, 2017. DOI: 10.30827/modulema.v1i0.6033. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/6033. Acesso em: 26 abr. 2024.