RODRÍGUEZ ZAMBRANO, A. D.; MERA MEDRANDA, M. N.; TOALA TIGUA, M. J.; CASTAÑO MOREIRA, J. C. PUESTA EN MARCHA DEL MODELO PEDAGÓGICO: UN ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA. MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural, [S. l.], v. 5, p. 94–111, 2021. DOI: 10.30827/modulema.v5i.22019. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/22019. Acesso em: 25 abr. 2024.