ABDERRAHAMAN MOHAMED, W.; PARRA-GONZÁLEZ, M. E. PROFESORES Y ALUMNOS ANTE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN CONTEXTOS MULTICULTURALES. MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural, [S. l.], v. 3, p. 94–107, 2019. DOI: 10.30827/modulema.v3i0.11382. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/11382. Acesso em: 27 abr. 2024.