ARROYO GONZÁLEZ, M. J.; BARIDON, D.; BERZOSA RAMOS, I. LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO PARA ATENDER LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LAS AULAS DE CASTILLA Y LEÓN: ¿LA ETERNA AUSENCIA?. MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural, [S. l.], v. 8, p. 90–107, 2024. DOI: 10.30827/modulema.v8i.30682. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/30682. Acesso em: 21 nov. 2024.