Santillan Palma, E., & Villafuerte-Holguín, J. S. (2023). ACCESO, APOYOS TÉCNICOS Y PRÁCTICAS LECTORAS DE ESTUDIANTES CON DÉFICIT AUDITIVO EN TRES UNIVERSIDADES ECUATORIANAS. MODULEMA. Revista científica Sobre Diversidad Cultural, 7, 63–81. https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.26984