Martí Tormo, V. (2012) «Metodología pedagógica e investigación en el campo de la enseñanza y aprendizaje del árabe como segunda lengua: elementos para un estado de la cuestión», Miscelánea de Estudios Árabes y Hebraicos. Sección Árabe-Islam, 61, pp. 37–60. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/meaharabe/article/view/14242 (Accedido: 27 noviembre 2024).