MARTÍ TORMO, V. Metodología pedagógica e investigación en el campo de la enseñanza y aprendizaje del árabe como segunda lengua: elementos para un estado de la cuestión. Miscelánea de Estudios Árabes y Hebraicos. Sección Árabe-Islam, [S. l.], v. 61, p. 37–60, 2012. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/meaharabe/article/view/14242. Acesso em: 2 may. 2024.