Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
Publicación en línea (Semestral) Granada (España) Año XII Vol. 12 (1) Enero-Junio de 2012 ISSN: 1695-324X
http://www.eticanet.org
I
EDITORIAL
Las instituciones educativas y el desarrollo de la
sociedad del conocimiento
EDUSOC (Educación y Sociedad del Conocimiento) es mucho más que
un congreso convencional, en 2005 se conformó como foro euro-
iberoamericano de innovación, desarrollo e investigación solidaria entre el
viejo y el nuevo continente. La Declaración de Heredia, permitió el
establecimiento de alianzas interinstitucionales estratégicas que han dado
como fruto varios proyectos euro-iberoamericanos cuyos resultados se
han presentado en esta nueva edición del congreso.
La actual Declaración de Cancún (cuyo texto completo puede consultarse
en (http://www.grupoteis.info/teis/images/stories/cancun.pdf), fruto de los
debates virtuales y presenciales de EDUSOC 2012 celebrado en Cancún,
revalida ciertos considerandos y propuestas de la Declaración de Heredia
y ofrece nuevas oportunidades para el surgimiento de nuevas redes de
investigación y desarrollo en las que se trabajará hasta que los miembros
de esta Red interuniversitaria e interinstitucional se den cita dentro de tres
años una nueva edición de EDUSOC (.
En esta ocasión la Declaración subraya en su título los desafíos y retos
tecnológicos y humanísticos de las instituciones educativas en la sociedad
del conocimiento. Entre sus considerandos destacan aquellos que
subrayan que la educación es un derecho fundamental y el conocimiento
un bien estratégico, que la libertad de información mediada por
tecnologías es un bien principal, y que la educación a distancia es un
sistema compensador de desigualdades y de acceso a la formación a lo
largo de toda la vida.
Tales considerandos remarcan igualmente la idea de que en la sociedad
del conocimiento se deben considerar a las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC) como herramienta básica y potencial de
desarrollo sostenible, ambiental, económico y social, así como de
Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
Publicación en línea (Semestral) Granada (España) Año XII Vol. 12 (1) Enero-Junio de 2012 ISSN: 1695-324X
http://www.eticanet.org
II
inclusión de sectores sensibles (grupos étnicos, sectores marginales,
colectivos desfavorecidos, etc.), que la educación tiene como fin el
desarrollo humano y que las TIC deben ser utilizadas con ese fin, así
como para el respeto a la vida y la mejora de la calidad de vida de las
personas, por lo que los medios de comunicación comunitarios de
naturaleza digital, se están conformando como poderosas herramientas
de educación popular informal.
Por su especial relevancia ciertos considerandos resaltan la necesidad y
oportunidad de favorecer la evolución profesional del colectivo docente y
del voluntariado educativo, cuyo trabajo es permeado por las TIC en su
quehacer cotidiano, dentro y fuera del aula siendo necesaria una
especialización tecnológico-didáctica para el ejercicio de la tutorización de
la enseñanza en entornos virtuales.
Finalmente, la Declaración reconoce que el trabajo colaborativo entre las
instituciones constituye un medio fundamental para la solidaridad digital,
de especial interés y relevancia en los sistemas de aprendizaje abiertos y
a distancia, por lo cual propone un conjunto de compromisos inter-
institucionales solidarios.
Comprometidos en la puesta en práctica de estos considerandos y
propuestas, las Universidades, redes civiles, organizaciones sin ánimo de
lucro y empresas participantes en este congreso EDUSOC2012, se han
comprometido, bajo la coordinación del Grupo de Investigación
Tecnología Educativa e Investigación Social de la Universidad de
Granada, convocante de los congresos EDUSOC, a realizar las
siguientes acciones:
1. Creación de un laboratorio euro-iberoamericano para la
construcción y experimentación presencial y virtual de prototipos
didácticos multimedia avanzados para una enseñanza virtual de
última generación (sonora, visual, multimedia, tridimensional,
gráfica, multisensorial y accesible), (subred
advanced@Learning).
2. Conformación de un grupo de trabajo euro-iberoamericano de
alto nivel para la generalización y estandarización de la
evaluación y la acreditación de la calidad de la enseñanza virtual
(subred cualiti@Learning)
Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
Publicación en línea (Semestral) Granada (España) Año XII Vol. 12 (1) Enero-Junio de 2012 ISSN: 1695-324X
http://www.eticanet.org
III
3. Creación de un seminario euroiberoamericano para la redacción
y establecimiento de un código ético que se traduzca en buenas
prácticas de enseñanza a distancia en entorno virtuales y sea
garante de la prevención de conductas corruptas en esta
modalidad educativa (subred ethics@Learning).
4. Diseño, creación y experimentación de un campus virtual
solidario que garantice el acceso a la enseñanza a distancia y la
educación superior para personas con déficit visual y auditivo
(subred accessibility@Learning).
5. Diseño y desarrollo de un programa euroiberoamericano para la
formación de posgrado en diseño, desarrollo, gestión y
evaluación de la enseñanza a distancia en entornos virtuales
(subred máster@learning).
6. Creación de un programa de doctorado interuniversitario de
calidad sobre investigación y estudios avanzados en diseño,
gestión y evaluación de la enseñanza a distancia en entornos
virtuales (subred doctoral@Learning).
7. Establecimiento de una red euroiberoamericana de innovación e
investigación sobre las señas de identidad de una enseñanza
virtual humanizadora de naturaleza multicultural y afectiva,
basada en los valores universales, adaptada a los estilos de
aprendizaje y generadora de desarrollos comunitarios (subred
affective@Learning).
8. Diseño, desarrollo y aplicación de prototipos experimentales para
la traducción automática e interpretación digital de lenguas en
plataformas de teleformación (subred multilingual@learning).
9. Creación y promoción de medios de comunicación comunitarios
de naturaleza digital para la educación popular, el desarrollo
social y la solidaridad intercomunitaria (subred
community@media).
José Antonio Ortega Carrillo
Director de Etic@net
