Molina Jaén MD, Panão Ramalho A. Análisis de un estudio comparativo sobre el concepto, las prácticas y la organización escolar en el desarrollo de la inclusión en el profesorado de España y Portugal. DEDiCA [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 26 de abril de 2024];(8):205-17. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6923