Rosas da Silva, Sofia de Lurdes. «Para a compreensão Das práticas Institucionais, O Envolvimento E As perceções De Desenvolvimento Dos Estudantes Em Contexto De Ensino Superior: A Complementaridade De Diferentes Designs De investigação». DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), no. 8 (julio 1, 2015): 97–116. Accedido abril 25, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6912.