SOLÍS MARQUÍNEZ, A. T. La asignatura de música como creadora de una dimensión espaciotemporal más igualitaria e interdisciplinar. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), [S. l.], n. 13, p. 25–41, 2018. DOI: 10.30827/dreh.v0i13.7237. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/7237. Acesso em: 5 may. 2024.