GONZÁLEZ LÓPEZ, D. K. Formación de docentes, su concomitancia con el paradigma del pensamiento complejo y la manifestación de reproducciones sociales y axiológicas en el aula. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), [S. l.], n. 6, p. 333–340, 2014. DOI: 10.30827/dreh.v0i6.6984. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6984. Acesso em: 2 may. 2024.