MOLINA JAÉN, M. D.; PANÃO RAMALHO, A. Análisis de un estudio comparativo sobre el concepto, las prácticas y la organización escolar en el desarrollo de la inclusión en el profesorado de España y Portugal. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), [S. l.], n. 8, p. 205–217, 2015. DOI: 10.30827/dreh.v0i8.6923. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6923. Acesso em: 20 abr. 2024.