CREMADES ANDREU, R. Valoración de actividades didácticas en el aprendizaje del ritmo en el Aula de Música: un estudio cuasi-experimental. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), [S. l.], n. 8, p. 65–76, 2015. DOI: 10.30827/dreh.v0i8.6910. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6910. Acesso em: 29 mar. 2024.