ALMEIDA, V. L. da F. Experiências singulares de Professores de LGP: a formação de sujeitos surdos e a interação entre surdos em Escolas Portuguesas. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), [S. l.], n. 22, p. 403–423, 2024. DOI: 10.30827/dreh.22.2024.31099. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/31099. Acesso em: 21 dic. 2024.