Molina Jaén, M. D., & Panão Ramalho, A. (2015). Análisis de un estudio comparativo sobre el concepto, las prácticas y la organización escolar en el desarrollo de la inclusión en el profesorado de España y Portugal. DEDiCA Revista De Educação E Humanidades (dreh), (8), 205–217. https://doi.org/10.30827/dreh.v0i8.6923