Álvarez Gil, F.J. 2019. Enseñanza de pragmática en lengua inglesa a nivel universitario a través del uso de metodología de corpus. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh). 15 (mar. 2019), 161–172. DOI:https://doi.org/10.30827/dreh.v0i15.8057.