Solís Marquínez, A.T. 2018. La asignatura de música como creadora de una dimensión espaciotemporal más igualitaria e interdisciplinar. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh). 13 (mar. 2018), 25–41. DOI:https://doi.org/10.30827/dreh.v0i13.7237.