González López, D.K. 2014. Formación de docentes, su concomitancia con el paradigma del pensamiento complejo y la manifestación de reproducciones sociales y axiológicas en el aula. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh). 6 (mar. 2014), 333–340. DOI:https://doi.org/10.30827/dreh.v0i6.6984.