García Sánchez, A. 2019. Inclusión de la sostenibilidad en la formación inicial y continua del profesorado a través del cuento musicado. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh). 16 (ago. 2019), 47–63. DOI:https://doi.org/10.30827/dreh.v0i16.8593.