Molina Jaén, M.D. y Panão Ramalho, A. 2015. Análisis de un estudio comparativo sobre el concepto, las prácticas y la organización escolar en el desarrollo de la inclusión en el profesorado de España y Portugal. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh). 8 (jul. 2015), 205–217. DOI:https://doi.org/10.30827/dreh.v0i8.6923.