A proposta de formação do homem em Agostinho de Hipona: uma análise de A Doutrina Cristã

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30827/dreh.24.2026.35145

Palabras clave:

Agostinho; formação; História da Educação; Idade Média; instrução

Resumen

O objetivo deste trabalho é analisar a proposta de formação do homem no Ocidente presente na obra A Doutrina Cristã de Agostinho de Hipona. Em seu escrito, finalizado no fim do século IV d. C., Agostinho organiza diversos elementos educacionais da cultura ocidental, buscando construir na sociedade um ideal de homem para conservá-la. Agostinho se direciona aos Romanos, esse período marca a maneira como pensar a educação em um sistema religioso. Para a análise da obra utilizou-se a história social. Assim, compreendeu-se sobre o momento de transformações sociais na qual o Ocidente estava passando e que mesmo em tempos difíceis, Agostinho apresentou a ideia de que é preciso aproximar-se do povo para educar e instruir, e que a formação do homem precisa fazê-lo pensar, para que convivendo em sociedade, ele possa pensar em preservá-la.

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Biografía del autor/a

Matheus Roberto Breda Teixeira, Universidade Estadual de Maringá – UEM

Graduado em Educação Física pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR-Paranavaí).

Pesquisador do Laboratório de Estudos Corporais (LEC).

Pesquisador em Transformações Sociais e Pensamento Educacional, vinculado à Universidade Estadual de Maringá.

Foi bolsista de Iniciação Científica (Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico).

Atualmente, realiza mestrado em História da Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Citas

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Publicado

2026-01-12

Cómo citar

Breda Teixeira, M. R. (2026). A proposta de formação do homem em Agostinho de Hipona: uma análise de A Doutrina Cristã. DEDiCA. Revista De Educação E Humanidades (dreh), (24), 41–62. https://doi.org/10.30827/dreh.24.2026.35145

Número

Sección

Artículos