J. Binimelis Sebastián, J. Usher, y P. Bagoly-Simó, «El contexto académico, laboral, personal y de procedencia de los docentes de Educación Primaria y el desarrollo de metodologías activas de aprendizaje geográfico en España», cuadgeo, vol. 63, n.º 2, pp. 74–91, oct. 2024.