Binimelis Sebastián, J., Usher, J. y Bagoly-Simó, P. 2024. El contexto académico, laboral, personal y de procedencia de los docentes de Educación Primaria y el desarrollo de metodologías activas de aprendizaje geográfico en España. Cuadernos Geográficos. 63, 2 (oct. 2024), 74–91. DOI:https://doi.org/10.30827/cuadgeo.v63i2.29531.