NIZKOSHAPKINA, O. V.; BOLSHAKOVA, N. G. Контекстуальная догадка как одна из стратегий обучения иностранных учащихся чтению на русском языке. Cuadernos de Rusística Española, [S. l.], v. 15, p. 193–205, 2019. DOI: 10.30827/cre.v15i0.9489. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/cre/article/view/9489. Acesso em: 22 dic. 2024.