Nizkoshapkina, O. V., & Bolshakova, N. G. (2019). Контекстуальная догадка как одна из стратегий обучения иностранных учащихся чтению на русском языке. Cuadernos De Rusística Española, 15, 193–205. https://doi.org/10.30827/cre.v15i0.9489