Sokolova, L. V. (2012). Interpretación de los conceptos modelo en la obra de S. Esenin en el proceso de la enseñanza de la lengua y literatura rusas como extranjeras - sobre el ejemplo del aula hispanohablante. Cuadernos De Rusística Española, 6, 117–125. https://doi.org/10.30827/cre.v6i0.156