Inculcar la virtuosidad: las católicas y los cuentos infantiles en la España de la Restauración (1874-1923).

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30827/arenal.v32i2.28809

Palabras clave:

Género. Mujeres católicas. España. Restauración. Movimiento católico.
Agencias: Esta publicación es parte de una investigación postdoctoral realizada en el marco de una ayuda JDC2023-051260-I financiada por el MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por el ESF , y también se integra en los proyectos I D i PID2023-148521NB-I00 y PID2023-147203NA-I00, financiados por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER/UE.

Resumen

La literatura infantil contribuye a que los/as niños/as construyan y desarrollen su comprensión del mundo, incluido lo que debería ser idealmente un hombre, una mujer y una familia. Conscientes de ello, durante la Restauración (1874-1923) algunas mujeres católicas españolas buscaron inculcar y fomentar a través de los cuentos sus concepciones ideales acerca de la feminidad y la masculinidad, en este último caso intentando colaborar con el proyecto de recristianización de la masculinidad española. Siguiendo sus creencias religiosas, en sus relatos hicieron un esfuerzo por presentar las actitudes y las prácticas piadosas como las mejores virtudes que tanto los niños/hombres como las niñas/mujeres podían poseer. En esta cuestión apenas había diferencias entre sexos, pues el catoli- cismo tradicionalmente no establecía distinciones por sexo en este sentido. Sin embargo, hubo un conjunto de características y virtudes que las cuentistas católicas asignaron privativamente a hombres o a mujeres.

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Publicado

2025-12-10

Cómo citar

Camino Rodríguez, Alejandro. 2025. «Inculcar La Virtuosidad: Las católicas Y Los Cuentos Infantiles En La España De La Restauración (1874-1923)». Arenal. Revista De Historia De Las Mujeres 32 (2):507-33. https://doi.org/10.30827/arenal.v32i2.28809.