Ángel Muñozl S. Estudio de la competencia lectora y escritora de alumnos con discapacidad intelectual de aulas inclusiva. R-XXI [Internet]. 29 de agosto de 2019 [citado 22 de julio de 2024];3(1):23-3. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RETOSXXI/article/view/24231