Ángel Muñozl, Sol. «Estudio De La Competencia Lectora Y Escritora De Alumnos Con Discapacidad Intelectual De Aulas Inclusiva». Revista RETOS XXI 3, no. 1 (agosto 29, 2019): 23–33. Accedido julio 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/RETOSXXI/article/view/24231.