Díaz Chang, T. y Hernández Arredondo, E. (2025) «Mecanismos cognitivos inconscientes en el aprendizaje de las matemáticas: una mirada desde la Neurociencia: Unconscious cognitive mechanisms in the learning or University Mathematics: a view from Neuroscience», Revista RETOS XXI, 9(1). doi: 10.30827/retosxxi.9.2025.31195.