García Valdecasas Prieto, M., García Martínez, I., Checa Domene, L., & Gavín Chocano, Óscar. (2025). La Identidad Profesional de los docentes de Educación Superior y su relación con el síndrome de Burnout. Revisión Sistemática.: Professional identity of higher education teachers and the threat of burnout syndrome. Systematic Review. Revista RETOS XXI, 9(1). https://doi.org/10.30827/retosxxi.9.2025.31165