Moreno-Morilla C, Guzmán-Simón F, García-Jiménez E. Volviendo a pensar la alfabetización a través de los métodos mixtos: un estudio desde la mirada de los alumnos, las familias y el profesorado en la Educación Primaria en España. RELIEVE [Internet]. 8 de diciembre de 2020 [citado 2 de mayo de 2024];26(2). Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17351