Johnson-Perrodin LM, Fletcher TV, Bos CS. Enseñanza basada en el andamiaje: promoviendo la doble alfabetización para los estudiantes de un segundo idioma con dificultades de aprendizaje/lenguaje. RELIEVE [Internet]. 28 de octubre de 2015 [citado 22 de enero de 2026];4(1). Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17247