1.
Johnson-Perrodin LM, Fletcher TV, Bos CS. EnseƱanza basada en el andamiaje: promoviendo la doble alfabetizaciĆ³n para los estudiantes de un segundo idioma con dificultades de aprendizaje/lenguaje. RELIEVE [Internet]. 28 de octubre de 2015 [citado 22 de julio de 2024];4(1). Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17247