Tourón, Marta, Javier Tourón, y Enrique Navarro-Asencio. «Validez De Constructo De La Escala De Detección De Alumnado Con Altas Capacidades Para Profesores De Educación Infantil, Gifted Rating Scales (GRS2-P), En Una Muestra española». RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 29, no. 2 (diciembre 11, 2023). Accedido mayo 17, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27787.