Cervini, Rubén. «Desigualdades Socioculturales En El Aprendizaje De Matemática Y Lengua De La Educación Secundaria En Argentina: Un Modelo De Tres Niveles». RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 8, no. 2 (noviembre 30, 2014). Accedido julio 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17192.