Tourón, M., J. Tourón, y E. Navarro-Asencio. «Validez De Constructo De La Escala De Detección De Alumnado Con Altas Capacidades Para Profesores De Educación Infantil, Gifted Rating Scales (GRS2-P), En Una Muestra española». RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa, vol. 29, n.º 2, diciembre de 2023, doi:10.30827/relieve.v29i2.27787.