Carranza, M. L., y G. Celaya. «Una Estrategia Para Favorecer La comprensión Y El Aprendizaje En Las Ciencias morfológicas: Presentaciones En Powerpoint». RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa, vol. 9, n.º 2, noviembre de 2014, doi:10.7203/relieve.9.2.4335.