Rodríguez Fuentes, A., y M. J. Caurcel Cara. «Análisis Actitudinal De Las Nuevas Generaciones Docentes Hacia La inclusión Educativa». RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa, vol. 26, n.º 1, octubre de 2020, doi:10.7203/relieve.26.1.16196.