Cervini, R. «Desigualdades Socioculturales En El Aprendizaje De Matemática Y Lengua De La Educación Secundaria En Argentina: Un Modelo De Tres Niveles». RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa, vol. 8, n.º 2, noviembre de 2014, doi:10.7203/relieve.8.2.4365.