M. Tourón, J. Tourón, y E. Navarro-Asencio, «Validez de Constructo de la Escala de Detección de Alumnado con Altas Capacidades para Profesores de Educación Infantil, Gifted Rating Scales (GRS2-P), en una muestra española», RELIEVE, vol. 29, n.º 2, dic. 2023.