C. Moreno-Morilla, F. Guzmán-Simón, y E. García-Jiménez, «Volviendo a pensar la alfabetización a través de los métodos mixtos: un estudio desde la mirada de los alumnos, las familias y el profesorado en la Educación Primaria en España», RELIEVE, vol. 26, n.º 2, dic. 2020.