Darío Martínez, R., Martin, E. I., Montero, Y. H. e Pedrosa, M. E. (2014) «Colaboración guiada y ordenadores: alguno de sus efectos sobre logros en el aprendizaje», RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 10(1). doi: 10.7203/relieve.10.1.4322.