Cervini, Rubén. 2014. «Desigualdades Socioculturales En El Aprendizaje De Matemática Y Lengua De La Educación Secundaria En Argentina: Un Modelo De Tres Niveles». RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa 8 (2). https://doi.org/10.7203/relieve.8.2.4365.