Burgos, Daniel, y Rob Koper. 2014. «Comunidades Virtuales, Grupos Y Proyectos De investigación Sobre IMS Learning Design. Status Quo, Factores Clave Y Retos Inmedia». RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa 11 (2). https://doi.org/10.7203/relieve.11.2.4255.