EXPÓSITO-LÓPEZ, J.; CHACÓN-CUBEROS, R.; ZAHRA-RAKDANI, F.; SERRANO-GARCÍA, J. Atitudes e componentes da tutoria e ação tutorial e a sua influência na melhoria do desempenho académico. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 29, n. 1, 2023. DOI: 10.30827/relieve.v29i1.27360. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/27360. Acesso em: 18 mai. 2024.