DÍAZ-GARCÍA, I.; CEBRIÁN-CIFUENTES, S.; FUSTER-PALACIOS, I. Las competencias en TIC de estudiantes universitarios del ámbito de la educación y su relación con las estrategias de aprendizaje. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 22, n. 1, 2016. DOI: 10.7203/relieve.22.1.8159. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17286. Acesso em: 13 abr. 2024.